小羊与狼教案

时间:2024-07-15 23:37:03
 小羊与狼教案

小羊与狼教案

作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的 小羊与狼教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小羊与狼教案1

设计意图:

《小羊和狼》是一个很长的故事,如何用一个教时的时间完成教学活动,考验的是老师对目标的价值定位,及如何达成这个目标。本次活动侧重于培养幼儿的记忆力及认真倾听的能力,故事只是一个载体,所以教师的提问紧紧围绕"角色"和"角色行为",不开展其他讨论。另外,利用图片排列的方式,也能够很好地帮助幼儿梳理故事情节,使逻辑思维更加清晰。

活动目标:

1、帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领,培养记忆力和认真倾听的习惯。

2、帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。

活动准备:

PPT课件,四种动物(猫、狗、马、大象)的图片,白纸,记号笔

活动过程:

一。介绍故事名称——引起听故事的兴趣。

1。今天听的故事,是关于一只小羊和一只大灰狼的,你们猜他们俩在一起会发生什么事呢?

2。那小羊会被狼吃掉吗?

过渡语:小羊究竟会不会被狼吃掉?谁会来帮助他?用了什么方法帮助他?听了故事你就会知道了?(边说边在黑板架上放上"谁"和"怎样帮"的字。)

二。听故事——了解故事中的角色及其帮助小羊的方法。

1。听故事第一部分。(从头听到小动物分别说要来帮助小羊。)

1)你听到哪些动物来了?(说一个在黑板上放一个动物图。)

2)他们都是怎么对小羊说的?

3)你猜猜这些小动物会怎样帮助小羊呢?

2。听故事第二部分。(一直听到小动物们躲起来。)

1)你听到小动物分别准备怎样对付大灰狼?(说一种老师在白纸上画一个标记)

2)为什么这四个小动物会用这种方法来对付大灰狼呢?

3。听故事最后一部分。(听到故事结尾。)

1)小动物们是用这四种方法对付大灰狼的吗?

2)谁先开始的?接着是谁?(根据幼儿再次做的回忆调整黑板上图片陈列的布局。)

3)大灰狼最后怎样了?

小结:每个动物都有自己不同的本领,用自己最大的本领可以解决困难。

三。再次欣赏故事——帮助幼儿理解互相帮助力量大。

小结:小羊自己是对付不了大灰狼的,还是要靠大家集体的力量。

小羊与狼教案2

活动目标

1、通过这个故事让幼儿在遇到事情的情况下能动脑筋,形成一般的自保常识;

2、教会小朋友简单的安全技能如:

①一个人在家不能随便给陌生人开门;

②自己不能随便接受陌生人的食物、礼品;

③当与爸爸妈妈走散时,给爸爸妈妈打电话或者打110找警察叔叔帮忙等。

3、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

教学重点、难点

1、教会幼儿在生活中如何提高安全意识;

2、在遇到问题的时候自己能主动想办法保护自己。

活动准备

1、磁带、录音机;

2、镜子、滑石粉、篮子、青草;

3、针、线团、小羊头饰、大灰狼头饰及各种道具;

4、故事音乐背景:《菊次郎的夏天》、《always》、《ein kleines lied candee》。

活动过程

1、活动导入

手指游戏——红番茄(提高小朋友的积极性和参与性以及整顿纪律)

教师:“好了小朋友们请坐好,老师要给小朋友们猜一个谜语:年纪不大,胡子一大把,身上雪白,总爱叫妈妈。小朋友们知道这是什么吗?(小羊)我们来学一学小羊怎么叫。”

小朋友:“咩咩……咩咩……”

教师:“小朋友真棒。今天呀,老师要给小朋友讲一个故事,这个故事的名字叫《狼与七只小羊》。”

2、主题

教师生动形象、清楚地讲述一遍《狼与七只小羊》的故事。

从前有只漂亮的羊妈妈。她生了(请小朋友伸出小手一起数到七)七只小羊,小羊们长得非常的可爱!而且他们还很勇敢很聪明……大灰狼淹死了,它们高兴的欢呼了起来……(故事结束)

教师以提问的方式复述一遍故事。

教师:“羊妈妈生了几只小羊?”

小朋友:“七只小羊!”

教师:“羊妈妈出门以后,谁出现了呀?”

小朋友:“大灰狼!”

教师:“大灰狼来了几次啊?”

小朋友:“三次!”

教师:“羊妈妈回家以后发现家里发生了什么事情呀?”

小朋友:“小羊们被大灰狼吃掉了!”

教师:“最小那只小羊躲到了哪里没有被大灰狼发现啊?”

小朋友:“闹钟后面!”

教师:“最后羊妈妈用什么方法救出了小羊呢?”

小朋友:“她用剪刀剪开了大灰狼的肚子,救出了小羊,还在肚子里面装满了石头。大灰狼去喝水的时候掉进河里淹死了。”

教师:“对啦!小朋友们,让我们一起来表演一下这个故事好吗?”(好!)

3、诠释故事情景表演

场景一:小羊家(冰箱、电视、洗衣机、小布偶、一扇门)

情景交待:请一位教师扮演羊妈妈,一位教师扮演大灰狼,一位小朋友扮演起床的小羊,另外一位小朋友扮演躲在闹钟后面那只小羊。

旁白:从前有只漂亮的羊妈妈,她生了……(请小朋友伸出小手一起数到七)七只小羊,小羊们长得非常的可爱!而且他们还很勇敢很聪明……

第一只小羊:“我肚子好饿啊,我得去找点东西吃。呀!冰箱里面什么都没有了!……妈妈!妈妈!冰箱里面什么都没有了,我要吃东西!”

羊妈妈:“哟!冰箱里面还真的什么都没有了,我得到集市上去给你们买点吃的,可是我又不放心我的孩子自己在家。我得告诉他们不能随便给陌生人开门,大灰狼长什么样子。”(旁白:圆圆的眼睛,大大的嘴巴,尖尖的牙齿,黑黑的爪子,硬硬的尾巴!)

旁白:于是羊妈妈放心地拎着篮子出门了,小羊们在家玩儿得很开心,可就在这个时候有人来敲门了。大灰狼第一次出现了。

大灰狼粗声粗气地说:“小羊快给我开门,我是妈妈。”

小羊们来到门前看了看,说:“你不是我们的妈妈,我们妈妈穿着白颜色的衣服,细细的声音才不像你呢?你不是我们的妈妈!”

于是大灰狼灰溜溜的走了。

旁白:大灰狼来到集市上买了很多的滑石粉、一面镜子,还给自己穿上了一件雪白的衣服。大灰狼第二次来到了小羊家,可是第二 ……此处隐藏10850个字……到狼的本性是凶残的。

能力目标:让学生通过自主读书,合作探究理解课文内容,培养学生读书感悟及有感情地朗读课文的能力。

创新目标:放飞想象,引导学生发散思维、多元思考。培养学生的创新思维、创新想象。

德育目标:通过学习使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。

二、教学分析与处理

1、教材分析

《狼和小羊》是一篇图文并茂的寓言故事。这篇寓言采用了对话形式,讲了狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理争辩,反驳狼的故事。

重点:朗读课文,理解课文。

难点:理解课文内容,认识到狼的本性是凶残的,懂得对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。

2、学生分析

学生活泼好动,求知欲强,学习热情高,形象思维占优势,已经具有了初步阅读能力和小组合作学习探究的能力,能够通过自主读书,研究体验获取知识,理解课文内容。

创新点:在学生研究、感悟的基础上设计故事的结尾。

德育点:

1、使学生有足够的自信敢于发表自己的不同见解,张扬个性。

2、培养学生的想象力。

空白点:

1、狼的三次找碴儿,羊的两次申辩处留空白。

2、续编故事的结尾处留有空白。

3、反思与小结处留有空白。

三、教学内容与板书

狼和小羊

想吃

狼 小羊

扑向

四、教具的选择与使用目的

多媒体.课件:形象直观,激发学生兴趣。

头饰:激发学生情感,使学生入情表演。

小羊与狼教案14

活动目标

1、初步理解故事内容,懂得团结起来力量大。

2、学习词语“黑洞洞”和故事中前半部分的角色语言。

3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。

活动准备

1、图片:小羊、狼各一张。

2、教学挂图。

活动过程

一、出示小羊、狼的图片,激发幼儿学习兴趣。

1、小朋友看,这是谁?

2、有一天,小羊和狼碰在一起,小朋友猜猜会发生什么事呢?

3、它们究竟发生了什么事呢?小朋友听老师讲个故事,就知道了。故事的名字叫《小羊和狼》。

二、听老师有表情地讲述故事。

提问:故事名字叫什么?故事里有谁?

三、出示图片,边看图片边听老师讲述故事。

四、提问,帮助幼儿理解故事内容。

1、小羊正在河边干什么?狼走过来说了什么?小羊是怎样回答的?狼还说了什么?

2、想到狼说要吃掉自己,小羊回到家里怎么样?

3、谁看见了小羊在哭?

4、小花猫它们都是怎样劝小羊的?学学它们说的话。

5、到了天黑的时候,小动物们聚在一起干什么?

6、小动物们想到了一个什么办法对付老狼?

7、小动物们战胜了老狼吗?它们为什么能战胜老狼?

五、教育幼儿同伴间要互相帮助。

小羊与狼教案15

教学目的:

通过木偶表演、讨论,使幼儿体验团结起来能战胜困难的道理。

活动准备:

1、木偶台一个,木偶动物(小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼)

活动与指导:

1、幼儿看木偶表演:小羊和狼。

2、讨论:⑴小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的?⑵小羊自己能战胜大灰狼吗?为什么?

3、游戏:幼儿带上小羊、小黄狗、小花猫、大象和大灰狼的头饰表演故事。

4、提示:在活动中,注意引导幼儿正确地说出:"不用怕,晚上我来帮助你",体验相互帮助的情感。

附故事:小羊和狼

一只小羊正在河边喝水,一只狼走过来说:"这河里的水是我的,你为什么喝我的水!

小羊说:"这河里的水是山上流下来的,大家都可以喝,怎么说是你的呢?"

狼说:"我说是我的就是我的!你喝了我的水,晚上我要来吃掉你!"

狼说了就狠狠地摇着尾巴走了。

小羊回到家里,想起狼说晚上要来吃他,就坐在门口哭起来了。

一只小花猫走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

小花猫说:"不要紧,晚上我来帮助你。"小花猫说完就走了。

小羊还坐在门口哭。

一只小黄狗走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

小黄狗说:"不要紧,晚上我来帮助你。"小黄狗说完就走了。

小羊还坐在门口哭。

一匹马走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

白马说:"不要紧,晚上我来帮助你。"白马说完就走了。

小羊还坐在门口哭。

一只大象走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

大象说:"不要紧,晚上我来帮助你。"大象说完就走了。

到了天黑的时候,小花猫,小黄狗,白马,大象都来了。大家在一起商量怎样来帮助小羊。

小花猫说:"小羊,你到外边找个地方藏起来,我躲在灶台上。狼来了,找不到小羊,他一定会到火炉这儿来点火,那时候,我就用爪子抓他。"

小黄狗说:"狼被小花猫抓了,一定会往外跑;我躲在门口,等他出来的时候,我就咬他。"

白马说:"狼被小黄狗咬了,一定会往房子后边跑;我躲在房子后边,等他跑来的时候,我就踢他。"

大家说:"我站在大树底下,等狼从大树旁边逃跑的时候,我就用鼻子把他卷起来扔到河里去。"

大家商量好了。小羊藏到外边的大树后面,小花猫跳上了灶台,小黄狗蹲在门背后,白马躲在房子后边,大象站在大树底下。大家一声也不响,静静地听着声音。

不大一会儿,老狼"巴达巴达"地走来了。老狼走进屋子里。屋子里黑洞洞的,什么也看不见。他就到火炉那儿点火。

小花猫跳起来,用他发亮的眼睛,看准老狼的脸就是一爪子。老狼吓坏了,噢的一声,转身就往外跑。

小黄狗从门背后窜出来,看准老狼的腿就是一口。老狼疼得"噢噢"地叫着,想绕到房子后边逃走。

这时候,白马抬起腿来,看准老狼狠狠地踢了一脚,把老狼踢得好远,一直踢到大树那儿。小羊也勇敢地从树后面冲出来,用他尖尖的角,对准老狼顶了一下。

老狼被小花猫抓了一爪子,被小黄狗咬了一口,被白马踢了一脚,又被小羊顶了一下,摔在地上站也站不起来了。

这时候,大象用鼻子把老狼卷起来,呼的一声,把老狼扔到很远很远的大河里去。老狼淹死在水里,再也不能来吃小羊了。

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