高中的作文

【热门】高中的作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的高中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

高中的作文 篇1

那是一个瘦弱的背影，远远望去，沧桑的影子伴之左右。没错，那个人就是我心中最敬佩最爱的人——我的父亲。

父亲已经快四十了，可是为了我的学习，为了我的前途，他还在不知疲倦的奔波着。平常时候我和父亲接触的时间并不多，但我心里清楚地知道：父亲是爱我的，我也爱他。

今年是我生命中重要的一年，我要从初中升入高中。但是，我，在考试前的时间里没有用心的学习。我太自负了，总以为考上高中对于我来说是一件轻而易举的事情。当中考成绩出来的时候，我愣了，我的心跌到了谷底，距离分数线几十分。

父亲知道后，没有多说什么。我看到他的眼神是暗淡无光的，我恨自己，恨自己不争气，可是终究还是要面对现实。

父亲问我：“孩子，你心里怎么想？”我哭着说：“爸爸，对不起！让我再复习一年吧！”父亲没有多说什么，转身走到墙角蹲在那里默默地抽烟去了，我看到父亲的双鬓又多了几根白发。

最后，爸还是让我读了我向往的高中。我明白，父亲一定是掏了高价。可是，凭我的成绩，那需要很多钱，以我家的情况又怎能承担得起呢？

父亲在暑假的时候并没有歇着，而是给人家做苦力，兼职。每天都是天快亮的时候才回来。有一次，我听见妈妈说：“给你做点饭吧。”爸说：“不用做了，吃不下！”可是，祸不单行，父亲的肋骨在干活时断了，医生嘱咐说让父亲休息一个月再说，可是父亲只休息了一个星期就又去干活了。

父亲走的时候，我跑过去说：“爸，休息休息吧。”我看见父亲瘦了。爸说：“孩子，别想那么多，我知道你心里肯定也不好受，只要你能明白我的心意就够了。”父亲转身离开了，望着父亲的背影，我哭了。

交钱的那一天，我也去了。虽然早有心理准备，可是，当真正面对的时候，还是颤了一下，我看到父亲拿钱的手哆嗦了。

那天，下着小雨，父亲并没有带伞，他只身一个人回家了，望着父亲雨中那蹒跚的身影，我鼻子一酸。

爸，我要对你说：儿子一定能够不会辜负您的期望！我一定会努力的，不会再让你吃苦了，绝对不会了。

高中的作文 篇2

　　一、行到水穷处，坐看云起时

蒙蒙细雨中，一叶扁舟，浮于绿水之上，一曲幽笛，诉我情思。在匆匆流逝的岁月之流中，我驶入了高中的水域。

江水潺缓，多孔的拱桥绘着最美的弧线，连接着此岸和彼岸。岸边的纤柳柔柔地轻抚着江水，翠竹摇曳，青山耸立，或远或近，或清晰或朦胧。迷人的花香夹杂着江水的清凉，嗅一口，一醉就是千年。细密的雨丝编织着的是云亦雾。遥远的钟声穿过雨丝，轻轻击破了平静的江水，江面上微波荡漾。一只雨燕掠过舟前，不知它背上的剪刀是要巧裁柳叶，还是要妙剪雨丝……这注定是一种淡淡的、朦胧的、夹杂着忧伤的美。

江水潺潺，行舟雨中，有云有雾。同样是百花争艳的两岸，偏偏有着让人无赖的芳名——理科、文科。行舟江心，雨雾中朦胧的两岸是同样的诱人，美景醉人，而我却没有半点喜悦，因为属于我的只能是其中一岸，可我不想去选择，也不知该如何取舍。

痴痴地望着江岸，雨雾中，只能依稀看到两岸是同样的翠柳，有同样的幽竹，开着同样美丽的鲜花……我几乎绝望了，我彻底丧失了选择的勇气和智慧。累倒舟中，随波漂流，就让自己行到水穷处，坐看云起时吧。我闭目抚笛，任忧伤飘满整个季节。

舟终于泊岸了，我驶出了朦胧中美丽而忧伤的高一，踏上了理科的江岸。

　　二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

理科的江岸上，是望不到边的原野。尽管原野上，芳草遮古道，彩蝶舞翩跹，只身一人上路，难免孤意难隐。孤意难遣的我整天倚竹数星，寻寻觅觅，寻未果，忧不断。一条古道伸向远方，而我却不知道是选择循道而行，还是选择马踏落英马蹄香的另走一方。

寻觅了太久，忧伤了太多，我终于明了我终日追寻的不就是一段叫做理想的人间真爱吗？而她就是古道尽头的一个多情女子——我的大学。

我们修行了干年，而今却依然相隔两地，命中注定我们还须修行一季。只是，我知道得太晚了。但我无法拒绝那段人间真爱的传奇，于是我选择了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。憔悴就憔悴，为了那段真爱的传奇。

我真的憔悴了，虽没有闻鸡起舞，却也是晓风残月，月明星稀。渐渐的，忧伤、寻觅、憔悴填满了高二的时空。

　　三、那人却在，灯火阑珊处

一路为伊而来，风雨兼程，身累、心累、人憔悴。终于来到了成功之门，猛一抬头，映入眼帘的却是“炼狱”。这是真的吗？我一路循径而来，怎么会走入炼狱？

一阵阵的.恐惧像充电一样往我的身上聚集。但我还是鼓起勇气，任苦涩的泪水在眼角打转，慢慢地走向炼狱的大门。我看到门上有一行小字：“孩子，一路走来，风雨兼程，累了吧？但最动人的传奇只发生在炼狱里，你准备好了吗？”

在呼啸的寒风中，我闭目思索良久，最后，我含着泪破门而入。炼狱里到处是铮铮白骨，除了凄凉就是苦难。可为了那段人间真爱的传奇，我必须忍受，我必须奋力战斗。

不知过了多少夜晚，在一个风雨交加的黄昏，夜幕开始从远方吞唑整个大地，夜幕中，早已遍体磷伤的我倒在了雨中。就在我快闭上绝望的双眼时，我突然看到，不远处，灯火阑珊，是梦里呼唤了千百次的伊……

高中的作文 篇3

神话，犹如文学之花田中缓缓流过的小溪，静静地拂过两岸。触摸它的清澈，放在唇边。感受过心灵的震颤，再让我悄悄地告诉你，我心中荡漾着的涟漪。

英雄

常常在思考这样一个问题：“究竟是历史创造了英雄，还是英雄书写了历史。”神话中，摩西以千钧之力开海，却终究无法回到故土；伊阿宋为了赎罪，放弃国王之位，最终却妻离子散，阿基米斯虽为不死之身，最终却荒诞得死于箭。神话总是给予我太多太多的疑问，而我也在思索中不断成长，时间已经在神话中流逝了上千年，从未静止过。神话在这漫长的岁月中塑造了无数的英雄，也亲手毁灭了英雄，无情地驱赶着春夏秋冬。

怀着这样的情感，我常常望向深邃的星空，凝视着那只正在怒吼的雄狮——曾被赫拉克勒斯斩杀的尼米亚之狮，突然想到赫拉克勒斯的离奇经历：欺骗、拯救、背叛、信任……赫拉克勒斯的人生中，每一步都包含这人生百味，每一步都是苦难的真实写照。赫拉克勒斯用顽强的毅力与莫大的勇气挺过来了，他就已经成为了一名令人敬畏的英雄。我突然茅塞顿开了：历史未曾影响过英雄，英雄用自己坚实的每一步书写出属于自己的神话。

想到这里，神话，我想悄悄地告诉你，你教会我用自己的坚定去开创一条属于自己的道路，即使是一位平凡人，也可以绽放出无尽的光辉。

神明

神话塑造了英雄，也塑造了形形色色的神明：开辟混沌，最终化身为万物的盘古；人类的元祖与创造者——伏羲和女娲，雷电的操纵者；宙斯，智慧的化身；雅典娜……依乎每种神话中的神明不仅拥有着足以逆天的神力，更有着至高无上的权力。中国古代神话中也常有因触犯天条而被贬下凡；或者在希腊神话中因触犯众神而被施以某种刑罚，比比皆是。然而脱去这一切后，我才恍然发现，神明不是那样遥不可及的。看一看雅典的橄榄树，不正是智慧女神雅典娜的恩赐吗？所以，亲近神明，尊重神明，才会发现：在他们的生活中，也有着悲欢离合与喜怒哀乐……

所以，神话，让我悄悄地告诉你，你让我懂得了人生而平等，无论是谁，他总是与我们享有同样的人格尊重。

神话，让我悄悄地告诉你，谢谢你伴我走过了漫长的一段人生路，在你的谆谆教导下，我可以走得更远，更好

高中的作文 篇4

朋友们，在花的海洋中，你最喜欢的是什么花？是四季常青的吊兰，是香气浓郁的水仙，是富丽堂皇的牡丹，还是文静淡雅的粉丝蝴蝶菊？至于我，我却喜欢那平平凡凡的玉兰花。

春姑娘的脚步悄然而至，我家后院里的玉兰花也次第开放了。远远望去，那大朵大朵的白玉兰就好像雪白的棉桃缀满枝头。晨曦中，玉兰披上一袭轻纱，霞光轻抹，疑是雪花缀满枝头，这般晶莹洁白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣洁，比白云更端庄——她是人间美丽之花！朵朵花儿在金色的阳光的照耀下，白白的花瓣变得银灿灿，亮闪闪，夺目生辉，在甘甜的雨露滋润下，盆盆玉兰花更显得纯洁、高雅；在暖暖的春风吹拂中，左右摇曳，仿佛是一只只洁白的玉杯。

休息时坐在树下，举目仰视，蔚蓝的天，洁白的花，自由的风，欢快的鸟，这一切神奇地组成了一幅绝妙的图画。衬在玉兰后面的天空如平静清澈的湖面，洁白的花朵好像一群纯洁的天鹅，风在她们前后欢呼，鸟儿为她们伴奏，她们在湖面翩翩起舞。

走近一瞧更是令人赞叹不已。娇柔的花瓣、优美的花型、纯洁的白色，确实是天工神匠用洁白无瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿态万千，有的还是花骨朵儿，含苞待放，外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣，饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三儿花瓣儿，羞羞答答地低着头，仿佛是一位年轻少女掩面而笑；有的花瓣儿全都展开了，正开得旺，那乳白色的花瓣上，沾满晶莹欲滴的水珠，用手轻轻松松抚摩着鲜嫩的花瓣，光润圆滑。花瓣呈勺形，两端窄，中间宽而凸。这时我神不自禁地伸手牵过一朵花儿，凑近鼻子一嗅再嗅，缕缕清香扑鼻而来，沁人心脾，令人回味无穷。

玉兰花，你不选择温暖舒适的暮春中吐艳，却在冷雨中挺立，在寒风中怒放。无论高缀枝头，还是飘落在地，始终保持着纤尘不染的品格，你高雅脱俗，洁白无瑕，去轻轻佻之态，无意与群芳争艳，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何须九畹始征三。”愿人间开满洁白的玉兰花，愿人们的心灵似玉兰般圣洁无邪！

高中的作文 篇5

现代社会快步伐，快节奏，快生活，甚至汲取知识的节奏也变得快得不能再快。每天吸取的知识量不断在增加，各种知识充满了大脑，放佛要把全世界装满一样。

从嗷嗷待哺的时代开始时，我们便一直跟在家人后面学习语言。那时的我们对世界充满了好奇心，总是想着稀奇古怪的事情，做一些令家长不可思议的事情。那时候没有人告诉我们“圆”特定的指代什么，没有规定在数学中就是“零”，或者在语文中就是标点符号，甚至在英语中是字母“O”。在那时的我们可以发挥无尽的想象。

随着知识的增长，我的的思维观点被家长和老师同学所改变了。

圆，不是月亮，不是太阳，不是世界万物圆形的东西，而是各个科目中无聊的标记符号。我们的思维失活了，它固定在了某一空间，失去了想象力，似乎懂得越来越多，也就失去了最原始的东西，真可谓“失其本心”。

井底之蛙虽然对外面世界了解不多，但他绝对没有失去自己的本心，失去自己的创造力与想象力。我们现在知道的太多，有时会成为探索求知路上的绊脚石。

知识源源不断的积累着，我们的思维也在不断的被新的知识捆绑着。拴住了自己的双脚，阻碍了前进的步伐。我们应该让知识成为动力，不应该成为我们的累赘，阻止认识世界的渴望。

乔布斯是新世纪的一位伟大的人物。正是因为他的创新带来了新一代的改革。手机，是目前人们拥有的最多的电子产品，它的性能、品质和价格都是百姓们关注的话题。而乔布斯的手机恰恰符合了人们的要求，用他的创造力打开了新技术，新的局面。

有人甚至很好奇：“这位伟人自己的孩子是否也是天天接触电子产品呢？”非也，乔布斯规定他的孩子，只可以在周六玩一个小时的电子产品。为什么要这么规定呢？因为现代网络技术发达，信息广泛，知识众多，学习多了反而会捆绑住孩子们的思维方式，缺乏创造性。要让孩子们自己摸索成功的道路，要有冒险精神。

快汲取知识未尝不好，但在汲取知识的同时，不要忘记自己的“本心”。我认为古人的一张一弛是有道理的，知道太多未尝是一件好事，如此下去必会缺乏求知的精神。